18. Fomento del desarrollo sustentable e la carrera de Administración

1.- Has investigado el perfil del egresado de tu profesión?

Sí, porque es indispensable conocer las responsabilidades que tiene un Lic. En Administración dentro del ámbito empresarial y con la sociedad. Cual tiene que ser su papel al momento de salir de la universidad y que nuevas responsabilidades adquiere. Además por el hecho de ser seres humanos tenemos ciertas responsabilidades sociales y éticas con la sociedad que nos desarrollamos.

2.- ¿Cual es la aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable?

Crear e implementar estrategias que beneficien a la sociedad y al cuidado del medio ambiente, esto mediante las empresas donde se desenvuelvan profesionalmente y además ser un ejemplo para sus colaboradores para que estos adopten el mismo rumbo.

3.- ¿Cómo se vincula tu profesión con el desarrollo urbano y rural?

Creando fuentes de empleo, capacitando a las personas, y fomentarles una cultura de cuidado y mantenimiento de los Recursos Naturales así como de las acciones que realizamos día con día, y con ello tengan deseos de superación personal y bienestar con uno mismo por la satisfacción que se queda al haber aportado o hecho un bien a tu comunidad.

4.- ¿Has escuchado sobre el proceso de análisis de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas llamado Análisis FODA?

Si

¿Cuál es tu opinión al respecto? Es una buena manera de obtener conocimientos de aquellos aspectos en los cuales la empresa debe de poner más atención, cuales se pueden mejorar, y lo que nos hace diferente a los demás.

5.- ¿Cómo emplearías el análisis FODA en el caso regional o local?

Elaborando un análisis FODA de la localidad o región de la que quiero obtener resultados haciendo una comparación con el análisis FODA de otra localidad o región que tenga características similares para poder obtener las ventajas y desventajas de una u otra.

6.- ¿Cómo consideras que se da la vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del Sistema del Tecnológico?

Mediante las retículas de cada carrera así como los programas de cada materia, actitud de los maestros, con las conferencias que se dan a los alumnos para poder crear conciencia y generar una actitud positiva en nosotros. Mediante las campañas y eventos de convivencia estudiantil.

7.- ¿Cómo se vincula la carrera con el pago de servicios ambientales y otros aspectos ambientales locales?

Mediante este pago se hace mantenimiento a las áreas verdes dentro y fuera de la institución. Edificios limpios. Creación de campañas ecologistas.

17. Aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable

16. Tendencias mundiales para el desarrollo sustentable

Durante la Conferencia de Rio (Brasil, septiembre de 1992), fueron aprobados cuatro documentos: la Agenda 21 o Plan de Acción, la Declaración de Rio que contiene 27 principios, algunos de los cuales comprenden el compromiso de los países de introducir ciertos instrumentos de política en su derecho ambiental interno; la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y el Convenio Sobre Diversidad Biológica. Para efectos de la Síntesis, se desarrolla el contenido del Plan de Acción incluyendo algunos elementos derivados de la Guía Práctica para la Identificación de las Medidas en favor de la Mujer elaborado por UNIFEM en este marco.

Los principios de la cumbre de río son los siguientes:

1. Los seres humanos constituyen el centro del desarrollo sostenible.

2. Los estados deben aprovechar sus propios recursos.

3. El derecho al desarrollo.

4. Protección del medio ambiente

5. Los Estados y las personas deberán cooperar para erradicar la pobreza como requisito indispensable para el desarrollo sostenible.

6. Especial prioridad de los países en desarrollo.

7. Los Estados deberán cooperar con espíritu de solidaridad mundial.

8. Los Estados deberán reducir o eliminar las modalidades de producción y consumo insostenibles.

9. Aumento del saber científico.

10. Participación de todos los ciudadanos interesados en el nivel que corresponda.

11. Promoción de un sistema económico internacional.

12. Los Estados deberán desarrollar la legislación nacional relativa a la responsabilidad y la indemnización respecto de las víctimas de la contaminación y otros daños ambientales.

13. Los Estados deberán cooperar efectivamente para desalentar o evitar la reubicación o la transferencia de cualesquiera actividades o sustancias que causen degradación ambiental grave o se consideren nocivas para la salud humana.

14. Los Estados deberán aplicar ampliamente el criterio de precaución conforme a sus capacidades con el fin de proteger el medio ambiente.

15. Las autoridades nacionales deberán fomentar la internalización de los costos ambientales y el uso de instrumentos económicos, teniendo en cuenta el criterio de que el que contamina, debe, en principio, cargar con los costos de la contaminación, teniendo debidamente en cuenta el interés público y sin distorsionar el comercio ni las inversiones internacionales.

16. Deberá emprenderse una evaluación del impacto ambiental, en calidad de instrumento nacional, respecto de cualquier actividad propuesta que probablemente haya de producir un impacto negativo.

17. Los Estados parte deberán notificar inmediatamente a otros Estados de los desastres naturales u otras situaciones de emergencia que puedan producir efectos nocivos súbitos en el medio ambiente de esos Estados.

18. Los Estados deberán proporcionar la información pertinente, o notificar previamente y en forma oportuna, a los Estados que posiblemente resulten afectados por actividades que puedan tener efectos ambientales transfronterizos adversos y celebrar las consultas con estos Estados en fecha temprana y de buena fe.

19. Las mujeres desempeñan un papel fundamental en la ordenación del medio ambiente y en el desarrollo.

20. Deberán movilizarse la creatividad, los ideales y el valor de los jóvenes del mundo para lograr forjar una alianza mundial orientada a lograr el desarrollo sostenible y asegurar un mejor futuro para todos.

21. Las poblaciones indígenas y sus comunidades, así como otras comunidades locales, desempeñan un papel fundamental en la ordenación del medio ambiente y el desarrollo, debido a sus conocimientos. Los Estados deberán reconocer y apoyar debidamente su identidad, cultura e intereses y hacer posible su participación efectiva en el logro del desarrollo sostenible.

El lunes 26 de agosto del 2002, se inició la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible en Johannesburgo, Sudáfrica. Su objetivo es evaluar la Cumbre de la Tierra celebrada hace diez años en Río y adoptar medidas para lograr un desarrollo apto para las futuras generaciones.

El concepto de “desarrollo sostenible” se consagró en la Cumbre sobre Medio Ambiente y Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992. En términos de la ONU se define como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas”, cuyos parámetros centrales son:

• Crecimiento Económico y Equidad
• Conservación de Recursos Naturales
• Desarrollo Social

15. Los valores y las participación ciudadana en el desarrollo sustentable

Para que el desarrollo local sostenible sea una realidad, la comunidad debe fijar sus propios objetivos y metas, tener confianza en la fuerza de la misma comunidad, valorar y afirmar la cultura junto con el conocimiento tradicional propios y las formas autónomas de convivencia.

14. Campaña de reciclaje

13. ìndices de Calidad

12. Calidad de vida

El concepto de la calidad de vida motiva a la sociedad civil a promover nuevos derechos de los trabajadores y de la ciudadanía en general en torno a la salud en el trabajo, la salud reproductiva y a una vida sana y productiva de la población.

La calidad de vida es un proceso en el que diversas circunstancias inciden en un individuo; implica la apertura del deseo y las aspiraciones más allá de la satisfacción de las necesidades básicas, se tratade dar un paso un poco más allá del estado de bienestar.

Aspectos que engloba la calidad de vida:

• Felicidad
• Bien
• Interés
  
• Virtud
• Satisfacción
• Placer
  

"La calidad de vida no es cantidad de vida".